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Queridos amigos,

Hoy continuamos sumergiéndonos en el mundo de las Inteligencias Múltiples que propuso el profesor Howard Gardner en 1983 y en este caso profundizamos en la inteligencia lingüística-verbal.

La inteligencia lingüística-verbal es la capacidad de usar las palabras de forma efectiva, ya sea oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la fonética, la gramática y los usos pragmáticos del lenguaje. Es la inteligencia que nos ayuda a comprender lo que leemos y disfrutar de la lectura, a  tener un amplio vocabulario y expresar con precisión nuestros pensamientos, sentimientos y opiniones, comprender lo que otros nos dicen, entender juegos de palabras, las poesías, intercambiar ideas, aprender otras lenguas.. Está muy relacionada con nuestros sentimientos de capacidad y autoestima.

Desde que el bebé nace ya intenta comunicarse a través de llantos, gorjeos.. a los dos años se produce un increíble aumento del vocabulario del niño y a los 4 o 5 años ya intenta hablar como un adulto. En la Pedagogía Montessori se dice que el lenguaje pertenece a un periodo sensible, que son etapas de la infancia en las que el niño está especialmente sensible a adquirir ciertos conocimientos. Al atravesar estos periodos se producen ventadas de oportunidad  excelentes y espontáneas que podemos aprovechar al máximo para que el aprendizaje se produzca de forma natural y no tenga límites. Por ejemplo, un niño puede aprender más de una lengua de forma sencilla y llegar a ser bilingüe o multilingüe, lo cual no es posible en la edad adulta, por mucho que estudiemos y nos esforcemos..

La inteligencia lingüística-verbal es necesaria para un buen desempeño social, y es en la que resaltan los comunicadores verbales, por ejemplo en profesiones como escritores, periodistas, traductores, abogados, jueces, presentadores, políticos..etc.

bebés hablando

Foto de Dean Wissing, obtenida de Flickr

Respecto de la lecto-escritura, hay algunos sistemas educativos y pedagogías que creen que es mejor no enseñarla hasta los cinco, seis o siente años, y sin embargo otras como la Montessori la introducen en edades tempranas. Yo creo que los padres y educadores debemos leer e informarnos, (hoy en día existen muchísimos artículos interesantísimos con argumentos a favor y en contra de cada una de las opciones), y sobre todo, antes de decidir, observar al niño.  Puede que nosotros tuviésemos las ideas muy claras y hubiésemos decidido esperar a que el niño desarrolle la lateralidad, (como propone la pedagogía Waldorf), pero el carácter y la personalidad del niño puede hacernos cambiar de opinión, porque por ejemplo de pronto muestre un interés extraordinario en las letras, y sería una pena si frustramos sus ganas de aprender. Cada niño es único y lo apasionante es tener la empatía y humildad suficientes para acompañarles en su apasionante camino de aprendizaje.

¿Cómo podemos estimular la Inteligencia lingüística-verbal?

Esta es una de las capacidades que más tempranamente trabajamos los padres con nuestros hijos, ya desde que nacen les hablamos, o incluso cuando están en el interior del útero, les cantamos nanas y canciones, les relatamos historias.. Aunque ellos al principio no pueden comprender lo que les decimos no significa que no nos presten toda su atención e interés. Aquí os dejo unas cuantas propuestas:

  • Desde que están en el interior del útero podemos podemos hablarles y cantarles tanto la mamá como el papá y los hermanos mayores, si los hay.
  • Una vez que nacen vamos a estar hablándoles cada día de forma natural, por lo que estaremos estimulándoles sin darnos cuenta. Si la familia es multicultural y hay varias lenguas en casa sería estupendo si cada progenitor le habla al bebé en su lengua materna, es una oportunidad extraordinaria para lograr que crezca bilingüe
  • Las nanas son magníficas para comenzar a estimular el lenguaje
  • El masaje infantil también es una oportunidad extraordinaria para enseñarle al bebMasaje infantil cuentosé los nombres de las partes de su cuerpecito y ayudarle a integrarlas, a la vez que estamos reforzando el vínculo afectivo de una forma maravillosa
  • Los cuentos sobre la piel son maravillosos y los recomiendo totalmente, (podéis acudir a cursos específicos para aprender)
  • Los signos para bebés también son una excelente forma de desarrollar las habilidades comunicativas. Hace ya muchos años que se conocen los beneficios del babysigning y creo que es una experiencia extraordinaria que todos los padres deberían tener la oportunidad de conocer, puedes leer más sobre ello aquí
  • Las rimas y juegos de dedos son estupendas, (sobre este punto recomiendo ver el estupendo trabajo de Tamara Chubarobsky)alfabeto móvil montessori
  • Podemos enseñar poco a poco las letras de muchísimas formas diferentes, desde flashcards o tarjetas con cada una de ellas, enseñando el alfabeto signado, utilizando las letras de lija o el alfabeto Montessori..
  • Las clásicas asambleas de las aulas de infantil tienen precisamente el objetivo de reforzar las habilidades verbales de los peques
  • Leer cuentos desde bebés, ir al teatro y a cuenta cuentos es una excelente forma de pasar tiempo con nuestros pequeños y estimularles de forma natural
  • Las marionetas y títeres permiten al niño expresarse a través de ellos y jugar desarrollando sus habilidades lingüísticas
  • Cuando comienzan a aprender a leer y escribir el ahorcado y las sopas de letras pueden rteatro niñosesultarles de lo más interesantes, y de más mayores los crucigramas
  • El juego simbólico y representaciones de la vida cotidiana como mamás y papás también son estupendos
  • Los trabalenguas y juegos de palabras encadenadas también son magníficos
  • El aprendizaje de otras lenguas es algo que cuanto más tempreano se empiece mucho mejores resultados proporciona
  • El “salir a escena“, hablar en público delante del resto de compañeros de clase, representar pequeñas escenas teatrales o recitar poemas son excelentes formas de reforzar este tipo de inteligencia
  • Y no olvidemos los clásicos juegos de mesa como el Scrabble o el Tabú

 

Espero que todas estas ideas te sean útiles. Si quieres aprender más sobre cómo reconocer y potenciar las Inteligencias Múltiples de tu hijo te invito a que te unas a uno de mis cursos, como por ejemplo este online que hago regularmente con la Jaisa Educativos, (pincha en la imagen si quieres ampliar detalles).

 

Y si quieres profundizar más sobre el tema, aquí te dejo otros artículos que te encantarán:

 

Aquí te dejo también el enlace a nuestro grupo sobre Inteligencias Múltiples, sólo tienes que solicitar acceso para unirte, ¡te veo dentro! 😉

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No dudes en ponerte en contacto conmigo si quieres organizar un curso o ampliar información, estaré encantada de atenderte. Puedes escribirme a través del formulario de contacto de la web, ¡te responderé de inmediato!

Un abrazo,

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